校 际 联 动 共 研 讨 联 片 教 研 促 提 高 ——张兴江带队赴万山区仁山学校参加跨区县校际交流

简 报

第七期

江口县民族中学教务处             2020年11月27日­­­­­

校 际 联 动 共 研 讨 联 片 教 研 促 提 高

——张兴江带队赴万山区仁山学校参加跨区县校际交流

  11月26日—27日，副校长张兴江率领江口县民族中学骨干教师团队一行9人参加了在铜仁市万山区仁山学校举办的跨区县校际交流活动，刘思艺、龙光友两位老师代表我校与来自万山区仁山学校、铜仁一中初级中学、铜仁市第三中学、沿河思源实验学校等五所学校的13位教师同台竞技，互相切磋，共同探讨有效教学策略，着力打造高校课堂。

26日上午，跨区县校际交流活动启动仪式在铜仁万山区仁山学校校阶梯教室举行，仁山学校校长杨前江致欢迎词，对各兄弟学校骨干教师团队的到来表示了热烈的欢迎和真挚的感谢，杨校长希望借此次活动的开展，加深兄弟学校的友谊，促进校际间交流，提升教研层次，提高教师业务水平，不断加快教师专业成长步伐。

启动仪式结束后，来自我市不同区县的13名教师在仁山学校阶梯教室和录播室分别进行了语文、英语、数学、物理、化学等学科赛课活动。

我校刘思艺老师展示的是一堂中考英语专题复习课《短文改错》，刘老师通过小组贴笑脸计分的方式，充分地调动了学生的积极性。采用抢答的方式，使整个课堂气氛十分活跃，学生在快乐中学习。并且在课上还课堂检测，更有利于学生对本堂课知识的巩固和复习。

在仁山学校录播室，我校龙光友教师展示的是一堂物理复习课《压强》，龙教师以图片两把斧头导入，调动了课堂氛围。整节课中，龙老师板书工整有序，实验与理论知识相结合，提问回答环节设置思路流畅严谨，环环相扣。虽然是复习课，但龙老师却极重视学生新旧知识间的连接，思维碰撞强烈。对于不同学生提问方式不同，有的放矢，因材施教。从仁山学校龙芳芳老师展示的《天上的

街市》，到沿河思源实验学校谯莉梅老师执教的《得道多助失道寡助》，再到铜仁市第三中学胡雪梅老师的《猫》，老师们的课堂气氛活跃轻松，极大的发挥了教师的主导作用和调动了学生学习的积极性，使学生在学习中充分发挥自己的主体作用，也让我们充分的感受到：教师授课不仅仅是教，而是让学生在教与学中感悟知识的真谛。

27日上午，在仁山学校阶梯教室，大家共同聆听了两场讲座，一是仁山学校校长杨前江所作的题为《“导”在作文教学中的策略与方法》讲座，二是原江口县教研室副主任、特级教师李玉平的《我对中学语文教学的认知与架构》。两场讲座都是干货满满，让与会者获益多多。特别是玉平老师的讲座对大家触动颇深，引起了在场老师的共鸣和深深思考。李老师强调，一定要将学生的课堂主体性发挥出来，要让学生形成发散思维，不拘泥于形式，要让其形成一个创新型、思考型，而不是呆板、偏执型。教师评课的过程，也要采取多元化，多样化的方式，不要拘泥形式。

此次活动增进了校际文化的新融合，打开了跨区县校际交流的新局面，搭建了各校在高效课堂建设等方面彼此借鉴、携手共进、切磋学。