苏州二十四中到我校开展教育对口帮扶

为进一步深化教育对口帮扶，助推东西部教育均衡发展。5月10日，苏州市第二十四中学校副校长陆振球带领骨干教师团队来到江口县民族中学开展教育对口帮扶活动。

陆校长一行不顾旅途的疲惫，下车后没有做片刻的休整，便立即赶到学校与我校领导及相关人员举行座谈会。会上，江口县民族中学党委书记李贵权诚挚感谢陆校长一行不远千里来我校传经送宝，把苏州的先进教育理念播撒到梵天净土，助推江口教育高质量发展。李书记还简要地回顾了我们两校从2019年结成对口帮扶单位4年来的交流历程，李书记说：虽然贵校对我们的“一对一”全覆盖教育帮扶已经随着我国脱贫攻坚战取得全面胜利而圆满收官，但那份情谊，我们永远铭记在心，希望两校长期合作，携手共进。

陆校长也表示，两校在东西部扶贫协作苏州对口帮扶铜仁教育的机制下缔结友谊，是缘分也是责任使然，既是帮扶工作也是相互学习的过程，在这来来往往的切磋琢磨中，结成的深情厚谊，我们倍加珍视。去年的疫情只是暂时中断了我们两校的教育帮扶协作进程，今天我们又相聚在了一起，可以说是再续前缘，希望我们在学校管理、教育科研等领域展开更深层次的合作，共谱教育高质量发展的新篇章！

座谈会结束后，陆振球一行在我校领导及相关人员陪同下参观了我校校园环境和民族文化陈列室。

5月11日上午，江口县民族中学＆苏州市第24中学校“学为中心 聚焦有效”联合教学研讨展示活动正式展开，两校的8位老师采用 “同课异构”的方式分别上了示范课和研讨课。教学课题有《统一多民族国家的巩固和发展》、《篮球体前变向》、《追根溯源·崇尚精神--清明节主题班会》、《我设计的服装》、《千年追梦端午情·九天求索赤子心主题班会》、《霓裳之舞》、《篮球体前变向换手运球》。教师们结合学科特点，充分运用现代化信息技术教学手段丰富课堂内容，增加课堂的趣味性，充分调动学生的学习积极性。教师们在课堂教学中各展所长，课堂各具特色、生动有趣、气氛活跃，体现了以生为本的教学思想，彰显了立德树人的培养宗旨。

在此过程中，两校领导在各学科教研组长的陪同下也分组观课，学科“纵向”与年级“横向”兼顾，从不同年级不同学科的课堂深入了解教师们在教学设计、课堂管理、教学方法、师生互动、课堂评价、课堂生成、教学效果等各方面的综合素养，了解学生的学习状态和精神风貌。苏州24中语文教研组长徐婷老师执教的主题班会课《千年追梦端午情·九天求索赤子心主题班会》，让听课的班主任们感叹：原来班会课还能这样上，太精彩了！

5月11日下午，举行评课议课活动，体育、美术、历史、主题班会四个学科分四个场地分别进行。与会教师开诚布公，畅所欲言，在充分肯定教学亮点特色与效果的同时，更多地从细节入手，从存疑处着眼，对一些问题进行了深入坦诚地交换意见。没有虚情假意地恭维，也没有讳莫如深地缄口不谈缺点，研讨活动始终在热烈融洽和谐的气氛中进行，评议广泛、客观、深入。最后，主评人将学科教学思想的前卫性与课堂教学的实效性相结合，从观课者和研究者的视角,进行了有高度、有深度的全面点评，让参与活动的教师深受启发，加深学科之间的交流。

苏州市第二十四中学校副校长陆振球给大家带来了一场精彩的专题讲座：《以课题的研究管理推动学校教科研工作开展》。陆校长以实际问题为导向，以解决问题为目的，用科学、严谨的态度为大家归纳了学校课题研究不温不火的症结，还重点强调了在撰写课题报告时可能出现的问题，提出了可行性建议。与会老师认真地聆听，积极互动，在学习交流中反思所做课题的不足之处，寻求更完善的方案。讲座持续一个半小时，陆校长旁征博引，妙语不断，他的精彩讲座让在座的教师受益匪浅，感触颇深，教师们从中加深了对教科研的认识，也学到了开展课题研究的可行性方法，更可喜的是不少在座老师开始树立起了做好教科研工作的信心。

县教研室主任杨荣洪亲临指导，杨主任要求我校要始终将坚持“走出去”与“请进来”相结合，积极开展与对口帮扶我校的苏州市二十四中学校的校际交流活动，汲取东部发达地区先进的教育理念，探索教育高质量发展的新思路、新途径、新方法，全面实施贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划，推进贵州省民族地区中小学高质量发展支持专项行动落实落地。杨主任还与两校领导一起为参加本次活动的教师颁发了荣誉证书，并合影留念。