深化学科校本教研 赋能教师专业成长
—县民族中学召开2024年秋季学期校本教研评审验收会
教育科研是学校工作减负提质的重要条件,教师的科研能力对学生综合能力提升具有重大促进作用,对学校教育教学工作具有重要支撑、驱动作用。日前,江口县民族中学2024年秋季学期校本教研集中评审验收会议在小会议室胜利召开。
本次评审验收会,共29个校本教研主题负责人参加。评审验收会一共分为四个阶段。首先是杨泽会副校长主持本次评审活动,她宣读校本教研主题研究评审验收名单。接下来各位校本教研负责人分别向评审专家汇报校本教研的研究内容、方法、成果等方面的情况。然后各位评审专家对校本教研相关资料进行评审。最后评审专家对校本教研研究进行提问和点评,并给出相应的意见和建议。活动中,评审小组的专家们用专业的视角和严谨的态度现场审阅29个校本教研主题研究的资料。
校本教研主题的研究,不仅展现了民中人对教育事业的热忱与执着,更体现了聚焦教育教学中的重点、难点问题。 评审专家们就各校本教研主题的亮点及不足进行精彩点评,肯定了老师们的研究精神和坚持不懈的精神,并就理论指导实际、研究方向聚焦、成果再次提炼等提出了建议。
评审结束后,陈永飞校长对本次活动进行总结。深化学科校本教研,赋能教师专业成长。校本教研主题研究是教师专业成长的重要方式和探索科学施教的重要途径,也是提升教育质量的保证和校本教研的重要内容。我校将以本次校本教研评审验收为新的起点,研于心、立于行、聚于微、求于真,让校本教研主题研究真正赋能教育教学工作,以研促教,助力教师与学校未来发展。
(教科处禹琴供稿)
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