江口县民族中学 深化教育教学改革全面提高  教育质量实施方案

江口县民族中学

深化教育教学改革全面提高

 教育质量实施方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的相关要求，推动学校科学化、法制化发展，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，提升育人水平，办好人民满意的教育，根据《贵州省关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》和上级有关文件精神，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、基本要求

树立科学的教育质量观，深化改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展，为学生终身发展奠基；坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人。

三、坚持立德树人，突出德育实效

1、完善德育工作体系，认真制定德育工作方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。大力开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明和心理健康教育。加强爱国主义教育、英雄主义教育，集体主义教育、社会主义教育，引导学生听党话、跟党走。

2、加强品德教育，强化学生良好行为习惯和法治意识形成。突出抓好学生的养成教育，通过多种形式和途径使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯，努力把学生培养成“遵规守纪、文明懂礼、感恩诚信、勤奋好学、勇于担当”的一代新人。

3、加强班级建设，注重班干部的管理和培养，提高学生自我管理，自我教育等自律意识。开展班干部轮值制，让每位学生都能够成为班级、学校的主人，使每位学生人人有事做，班级事事有人做，使学生在班级管理实践中逐步提高自我管理能力。

4、开展学习新思想、争做接班人主题阅读活动，让学生在主题阅读中感受新思想，热爱新时代，努力做红色传人。

5、开展节日庆祝活动，把节日作为对学生进行英雄主义教育，提高学生思想素质的重要载体。在节日庆祝活动中了解国家的艰难发展历程，可歌可泣的英雄事迹和英雄人物，将英雄人物的可贵品质植根于学生心中。

6、举行好升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会等活动，丰富活动内容，在活动中培养学生爱党、爱国、爱家的家国情怀。

7、开展经典诵读活动，在活动中领悟中华传统文化内涵，感受中华传统文化之美、之大、之深，传承好中华优秀传统文化，树立文化自信。

8、开展社会主义核心价值观主题演讲、知识竞赛等活动，让学生在活动中建立正确的世界观、价值观和人生观。

四、提升智育水平，强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量

1、严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定的学业标准，充分发挥教师的主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法、科学把握学生认知规律，上好每一堂课。突出学生主体地位、注重保护学生的好奇心、想象力、求知欲、激发学习兴趣、提高学习能力。

2、优化教学方式。坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学。要培养学生良好的预习能力，引导学生能够进行自主学习。课上教师要讲清重点、知识体系，突破难点，引导学生主动思考、积极提问。要认真贯彻“少教多学、精讲多练、先学后教、紧张高效”的课改理念，全面提高课堂教学质量。要注重差异化教学和个别化指导，让不同的学生在课堂上得到不同的发展。

3、大力开展课堂教学改革研究。围绕课改理念进行课例研究，通过听课、观课、磨课、赛课、公开课、课例研究课、展示课来提炼课堂教学模式，提高课堂教学效率。

4、加强教学管理。学校出台教学管理规范，制定好教学计划，开足开齐开好国家规定的课程，不随意增减课时，改变教学难度，调整教学进度。坚持和完善集体备课制度，认真研究课标，钻研教材，探究教法，分析学情，制定好个人教学计划，精心备课，上好每一堂课，讲求课堂教学效率，向45分钟要质量。科学合理安排教学时间，保证教学时数，不能提前结课备考。

5、完善作业考试与辅导。按照教育部门的相关要求统筹控制不同年级、不同学科作业数量和作业时间。七、八年级每天课后作业总量不得超过一个半小时，九年级每天课后作业总量不得超过两个小时。杜绝机械性、重复性的作业，更不得布置惩罚性作业，积极探索实践性作业，提高作业质量。强化作业面批讲解，及时做好反馈。杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。加强质量监测，创新质量监测办法，考试成绩实行等级制，不公布考试成绩，不排考试名次。加强对有困难学生的辅导与帮助。

6、促进信息技术与教育教学融合应用。充分挖掘和利用网上资源服务教育教学，探索翻转课堂、微课使用。恰当使用多媒体教学设备，激发学生使用信息技术的热情，使学生成为信息技术运用的主人。优化学校信息技术资源配置，购买使用先进的教学软件，帮助教师进行有效教学。

五、加强艺术、体育、劳动教育，提高学生综合素质

坚持健康第一，实施学校体育固本行动，严格执行学生体质健康合格标准，对学生健康体质定期进行监测，确保学生健康达标。开足体育课，倡导“玩”体育的思想，让学生在游戏活动中感受到运动的快乐。开展好大课间活动，积极探索，将大课间开成学校的特色，保证学生每天锻炼一小时。开展丰富多彩的体育比赛，开好学生田径运动会。让每位同学都加入到运动中来，帮助每位学生掌握1至2项运动技能。

实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，开展好学校艺术社团活动，帮助每位学生学会1至2项艺术技能，会唱主旋律歌曲。定期举办学生艺术节，开展小型多样的艺术比赛，让每位学生能够感受到艺术的美。

加强劳动教育，组织学生开展校园劳动，坚持学生值日制度。家长给学生安排力所能及的家务劳动。组织学生进入社区开展义务劳动。

六、加强师德师风建设，专业培训，建设高素质教师队伍

强化教师的师德师风工作，提高教师的思想素质，树立师德典型。开展党员先锋岗、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者评选活动，提高教师从教荣誉感和幸福感。大力提高教育教学能力，通过开展多种形式的培训，不断提高教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导能力。

注重年轻教师培养，为年轻教师创造宽松的成长环境。开展骨干教师培养工程。加强教师考核，科学评价教师工作成绩，让辛勤工作教师能够得到认可。

七、加强学校党建，发挥党组织领导作用

加强学校党建工作，发挥党组织的领导作用，坚持开好“三会一课”，做好主题党日的学习，主题教育活动。设立党员先锋岗，党员年级岗，充分发挥党员先锋模范作用。

强化党建带团建、队建，领导好工会。做好青年教师的思想工作，指导团委开展好工作，丰富职工文化生活，让所有教师能够幸福工作。